Vivre ensemble – Nous, les enfants d’aujourd’hui

Ce livre fait passer, outre la notion de respect, celles de planification et de participation. Il insiste sur les notions de solidarité, de coopération, de konbitisme, car pour bien vivre ensemble, il faut apprendre à s’accepter et à faire ensemble.

L’enfant apprend ces notions via l’étude de structures connues : famille, école, quartier, pays… ces diverses structures ont en commun 5 éléments fondamentaux :

1) le lieu (maison, école, rue)

2) l’espace (classe, maisons, places publiques)

3) les personnes (parents, maîtres, camarades, voisins)

4) l’organisation (les règlements, les lois)

5) les interactions (relations, échanges entre membres de la famille, entre écoliers, maîtres ; entre voisins, entre concitoyens)

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